Cómo Participar · Los Profes Cuentan 7
CONCURSO DE INICIATIVAS AMBIENTALES EN EL AULA

ENTONCES... ¿QUÉ TENGO QUE PRESENTAR?

Queremos implicar al alumnado en el concurso, así que deberéis presentar un vídeo de una duración máxima de 1 minuto en el que expliquéis de forma conjunta (profe + alumnado) vuestra iniciativa ambiental y cómo se está implementando en el aula.

Los proyectos deberán reunir los siguientes requisitos:

  • Estar en marcha en la actualidad o que se haya realizado recientemente. Es necesario demostrar que se ha puesto en práctica.
  • Utilizar herramientas y metodologías educativas innovadoras.
  • Desarrollar en el alumno pensamiento crítico y creativo y conciencia medioambiental (actitudes respetuosas con el medio ambiente).
  • Traspasar los límites del aula, tener impacto ambiental en el entorno y proyección de continuidad.
Consejos

CATEGORÍAS

Podéis participar en una de las siguientes categorías:

PRIMARIA

CATEGORÍA A

1º, 2º Y 3º DE ED. PRIMARIA

CATEGORÍA B

4º, 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESO

CATEGORÍA C

1º Y 2º DE ESO

CATEGORÍA D

3º Y 4º DE ESO

¿QUÉ ES UNA INICIATIVA AMBIENTAL?

Podemos considerar una iniciativa ambiental a cualquier actividad, programa o proyecto educativo cuyo objetivo sea concienciar a la comunidad escolar de la importancia del cuidado del medio ambiente y fomentar actitudes y acciones sostenibles, tanto en el propio centro como en su entorno próximo.

¿Habéis creado en vuestro cole una Patrulla Verde? ¿Queréis compartir algún proyecto centrado en la sostenibilidad? ¿Creéis que la educación ambiental también se puede enseñar desde las matemáticas o la literatura? ¿Habéis tenido alguna idea innovadora sobre cómo reciclar? ¿Os habéis ayudado de la tecnología para crear alguna iniciativa ambiental?, ¿Cómo reducís el consumo de electricidad? ¿Y el de agua?, ¿Soléis usar gamificación para transmitir la importancia de cuidar el medio ambiente?

¿Y POR QUÉ UN VÍDEO

  • Porque queremos implicar a los alumnos, y el formato de vídeo les gusta y lo dominan.

  • Porque se trata de un formato de aprendizaje sólido y participativo que combina las 4 formas de retener información: visual, auditiva, lectoescritora y kinestésica.

  • Porque fomentamos y activamos el papel del alumnado en la dinámica.

  • Porque el vídeo es un medio capaz de transmitir emociones, calando el mensaje en el receptor.

  • ¡Porque queremos veros y escucharos contar vuestra experiencia en primera persona!