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El gobierno del Condado de Broward tomó una curiosa decisión para paliar los efectos erosivos del mar en algunas porciones de playa de la ciudad de Fort Lauderdale, al sur de Florida (EEUU). Ante la desaparición de grandes cantidades de arena por las mareas se optó por verter vidrio reciclado, convenientemente molido y triturado en pequeños granos, para aumentar las reservas de arena de estas playas. Esta operación convierte al Condado de Broward en el primer territorio estadounidense en moler vidrio reciclado para este fin. Lo habitual en casos de erosión de playas suele ser dragar arena el fondo del mar y depositarla en la orilla de la playa desgastada en cuestión, pero la presión ecologista evita cada vez más este tipo de actuaciones. (Continuar leyendo)
Verde
Esta semana vamos a llenar nuestra sección verde con un producto muy estético e innovador que cuenta con la gran ventaja y el mérito de haber sido elaborado íntegramente con vidrio reciclado. Se trata de Bio-Glass, un tipo de revestimiento fabricado con un material moderno de vidrio calentado y aglomerado bajo presión, sin aglutinantes, colorantes, cargas u otras mezclas. Este producto diseñado por una empresa estadounidense es un material sin poros, inerte, que se presenta tanto con superficie lisa antideslizante, y es adecuado tanto para mesas de trabajo o mostradores como para revestimiento de paredes y suelos. El color final de Bio-Glass, de fácil lavado, depende del residuo empleado, manteniendo cualidades de transparencia el revestimiento más claro. Dispone de seis colores naturales. No solo es 100% reciclado, al parecer de botellas de vidrio, sino que también es 100% reciclable. (Continuar leyendo)
Amarillo
Esta semana os vamos a sugerir una serie de divertidos juegos que ayudarán a los niños a ejercitar la memoria. También pueden jugar los adultos, claro está. El material indispensable es bien sencillo: tapones de envases de plástico –botellas de agua, de refresco, de leche…- o chapas metálicas, por ejemplo, de refrescos o cervezas. Una vez que hayamos recopilado unas cuantas decenas de tapones o chapas hay que pegar en su parte interior una imagen por cada pieza. A partir de aquí hay que ir haciendo parejas de imágenes idénticas. Por tanto, si tenemos, digamos, 30 tapones, ha de haber 15 parejas de imágenes iguales. Éstas pueden ser fotos o dibujos recortados, colores, letras, números… Cuantas más parejas haya más complejo o largo será el juego. Es necesario asegurarse de que los tapones sean opacos y no permitan ver la imagen de su interior cuando estén boca abajo. (Continuar leyendo)
Verde
Para llenar nuestro contenedor verde de esta semana hemos querido recuperar un reportaje de TVE que destaca la importancia depositar los envases de vidrio (botellas, tarros y frascos) en el contenedor correspondiente para su reciclaje.
Y a saber: reciclar 3.000 botellas supone una tonelada menos de residuos y dejar de extraer más de una tonelada de materias primas como el sílice. Además, reduciremos un 20% la contaminación del aire al consumir menos combustible en la fabricación de nuevos envases. Asimismo, reciclando 1.000 botellas de vidrio ahorramos 100 kWh de energía y 330 kilos de sílice. Mejorar el Medio Ambiente está en nuestras manos. En los contenedores verdes, amarillos y azules.
Octubre
05/10/09
Campeonato de reciclaje
En este primer mes de nuestro calendario reciclable vamos a proponeros una actividad que dará que hablar durante todo el curso. Se trata de montar una competición entre clases para saber cuál es la campeona del reciclaje. La idea de nuestra propuesta es que cada clase vaya pesando al final del día o de la semana el contenido de las bolsas de reciclaje azul, amarillo y verde, donde los alumnos y profesores deben echar los diferentes envases que consumen en clase o en la hora del recreo. Si cada clase apunta al final del día o de la semana el peso de la bolsa azul (envases de cartón y papel) y el de la bolsa amarilla (envases de plástico, latas y briks), podrá calcular cuánto CO2 ahorra a la atmósfera.
Por otra parte, si se pesa el contenido de la bolsa verde (botellas, tarros y frascos de vidrio), cada clase podrá calcular cuánta energía eléctrica ahorrará al no tener que extraerse de la Naturaleza la materia prima para fabricar nuevo vidrio, transportarlo hasta la fábrica y transformarlo en nuevos envases. (Continuar leyendo)
